服侍教会的家庭.
云顶集团的天主教学校领导课程培养教育工作者
在天主教教育中扮演领导角色，从教区办公室到学校.
云顶集团提供天主教学校领导硕士(MCSL)和 天主教学校领导证书(CSL)专为教育工作者准备 天主教教育领导. 学生毕业后将为将来的职业生涯做好准备 副校长，天主教学校的校长或校长，副校长 督学或督学，或作为教区人员的一员而有影响 教育的各个方面(例如.e. 预算、课程、发展和学校基础设施， 给教区或州的补助金). 除了服务每一个通过的学生 在你的课堂上，学生们会将他们的影响力扩展到他们的学校社区 具有更扎实的天主教传统知识和实践经验 领导技能.
硕士学位要求
天主教学校领导硕士课程包括36个学分. 学生完成 一个研究生研讨会，五门神学课程和七门天主教学校领导课程 课程.
- TMIN 5311. 研究生研修班 所有一年级学生必修. 这门课程是为介绍新学生而设计的 到世界各地的研究生学习神学和教牧，并协助 他们成功地承担了研究生水平的工作. 只提供专业讲座 在秋季学期，有现场和在线两个选择.
- tmin5330系统神学 对基督教集体信仰经验的结构化反思 信仰在天主教传统中得到理解、表达和实践. 它邀请 学生之间的对话和天主教传统的形成因素来考虑 神学方法(一).e.我们怎样才能把这项工作做好呢?)、教义的清晰性(i.e., 我们的形成传统教给我们什么?)及教牧实践(i.e.神学如何 田园生活的现实相互影响?). 特别关注的主题包括启示 和信仰，三位一体的上帝，基督论，基督教人类学和神学 教会，包括玛利亚和圣徒.
- tmin5350道德神学- 基本道德神学的批判性调查，包括的独特性 基督教道德、良心形成、自然法则、道德规范与决策. 它提供了一个进入特殊道德神学的入口，其中包括生物伦理学，环境伦理学 伦理、医疗伦理、性伦理和社会伦理.
- 教理讲授与信仰的发展 介绍教理讲授的历史、神学和实践. 包括方法， 当代教理讲授的内容和课程，特别注重年龄的适宜性 人们的信仰及其成熟.
- 除了上面列出的课程外，学生还需要咨询他们的老师
天主教学校领导顾问选择1门选修课. 建议选修课
包括
- TMIN 5360 礼拜仪式和圣礼
- TMIN 5340 教会历史
- TMIN 5370 神学上的反射
- 天主教教育的基础 本课程的目的是增加认识、知识和理解 许多影响天主教学校教育的复杂因素. 在阅读 反思相关的第一手资料和第二手资料，进行深思熟虑， 学院讨论，学生将探讨历史，使命，身份，和 天主教学校价值. 学生将审阅教会相关文献、学术资料 文本，并研究评估天主教学校的健康，天主教的影响 以及21世纪天主教教育的价值(既有承诺也有危险) 世纪的美国. 将特别注意审查与教学有关的趋势 并在天主教环境中学习，将天主教身份注入教育中 实践，并构建一个深思熟虑的，个人的教育理念. 学生 会建立一个天主教教育档案吗.
- 天主教学校校长 本课程将探讨天主教学校的独特使命和特殊 对天主教学校管理者提出的要求. 具体的角色和职责 一所天主教学校的行政人员将接受检查. 学生将被介绍 能达到该职位的期望以及所要求的技能和知识 它们带来的挑战. 这项研究将包括对校长的分析 在领导领域的责任. 特别注意的是 精神领袖的角色.
- 教学领导- 本课程探讨课程和教学中的主要问题、问题和趋势. 这项研究将包括对管理人员所需的领导技能的分析 在教学监督、课程开发、教学评估等方面， 以及私立或教会学校的员工发展.
- 组织领导与规划 本课程将研究行政行为和组织结构 它们与非公立学校有关. 这个考试将包括概念模型 战略规划和决策.
- 非公立学校财务与发展 本课程将探讨私营企业财务管理的各个方面 狭隘的学校. 这项检查将包括财政规划过程，以及 例如，财政计划的制定和实施. 发展的作用和 将讨论公共关系. 讨论还将包括预算的各个方面， 市场营销、融资、发展战略与管理.
- 非公立学校法 本课程是一门研究与行政管理有关的法律问题的课程 天主教学校. 本研究将包括对宪法的概述: Civil Law; Personnel Law; Canon Law; State and Federal Regulations; Accreditation Issues; and Government programs. 参与者将看到先例设定 将审查和讨论法院判决和案例研究.
- 天主教学校领导实习 天主教学校领导的有监督的安置，通常进行 在最后一年的学习中，这为提高技能提供了一个结构化的机会 整合理论知识. 实习生表现出天主教的领导能力 在一个合适的实地导师的监督下学习学校环境. 学生 在实习期间是否会定期与导师会面 确保达到学习成果. 注册本课程需要事先批准.
CSL证书要求
云顶集团还提供18小时的天主教学校领导证书. 这是提供给那些已经拥有硕士学位，想要或需要额外的学生 天主教学校领导课程.
- 天主教教育基础 -本课程的目的是提高认识、知识和理解 许多影响天主教学校教育的复杂因素. 在阅读 反思相关的第一手资料和第二手资料，进行深思熟虑， 学院讨论，学生将探讨历史，使命，身份，和 天主教学校价值. 学生将审阅教会相关文献、学术资料 文本，并研究评估天主教学校的健康，天主教的影响 以及21世纪天主教教育的价值(既有承诺也有危险) 世纪的美国. 将特别注意审查与教学有关的趋势 并在天主教环境中学习，将天主教身份注入教育中 实践，并构建一个深思熟虑的，个人的教育理念. 学生 会建立一个天主教教育档案吗.
- 天主教学校校长 -本课程将探讨天主教学校的独特使命和特殊 对天主教学校管理者提出的要求. 具体的角色和职责 一所天主教学校的行政人员将接受检查. 学生将被介绍 能达到该职位的期望以及所要求的技能和知识 它们带来的挑战. 这项研究将包括对校长的分析 在领导领域的责任. 特别注意的是 精神领袖的角色.
- 教学领导 -本课程探讨课程和教学中的主要问题、问题和趋势. 这项研究将包括对管理人员所需的领导技能的分析 在教学监督、课程开发、教学评估等方面， 以及私立或教会学校的员工发展.
- 组织领导与规划 本课程将探讨行政行为和组织结构 因为它们与非公立学校有关. 这个考试将包括概念模型 战略规划和决策.
- 非公立学校财务与发展 -本课程将探讨私营企业财务管理的各个方面 狭隘的学校. 这项检查将包括财政规划过程，以及 例如，财政计划的制定和实施. 发展的作用和 将讨论公共关系. 讨论还将包括预算的各个方面， 市场营销、融资、发展战略与管理.
- 非公立学校法 -本课程是一门研究与管理有关的法律问题的课程 天主教学校. 本研究将包括对宪法的概述: Civil Law; Personnel Law; Canon Law; State and Federal Regulations; Accreditation Issues; and Government programs. 参与者将看到先例设定 将审查和讨论法院判决和案例研究
关于天主教学校领导硕士你需要知道的:
- 你可以在短短两年内获得天主教学校领导硕士学位，或者参加 你的时间可以在长达6年的时间里完成这个项目.
- 课程由云顶集团的教师、教区和学校领导讲授， 让你有机会学习天主教学校的领导能力 现为天主教学校服务的领袖.
- 课程在网上和校园提供，在晚上和夏天，为繁忙的工作 专业人士和教育工作者. 课程作业包括必读、讲座、小组 工作，书面和口头报告.
- MSCL实习为学生提供了一个展示领导力的机会 技能和应用他们的部长和教育知识在专业背景下， 由教师主管和现场导师指导.
- 通过我们的网站了解这个学位需要多少钱 财政援助办公室. 有几种奖学金可供选择.
准备好迈出下一步了?
被考虑进入天主教学校领导硕士课程， 学生必须证明在天主教学校有两年的教学经验和一份证明 主管的推荐信.
